العودة   rahimhnet# > واحة رحيمة > مدرسة الاستاذ جاسم الانصاري > القدرات والقياس
القدرات والقياس أسئلة وأجوبةفي القدرات والقياس
إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 08 / 10 / 2010, 25 : 07 AM   #21
® البروفسور
 
الصورة الرمزية ليبتون
 
تاريخ التسجيل: 24 / 05 / 2007
رقم العضوية: 3831
الدولة: |||||||||||
المشاركات: 6,919
ليبتون is on a distinguished road


(إذاً ليس الأمر لتقليل عدد الطلاب المقبولين والطالبات المقبولات بسبب قلة عدد الجامعات)


يابوأحمد أكيد سمعت هذا الخبر :
اقتباس:
أعلنت شركة أرابتك القابضة المدرجة في سوق دبي المالي أن شركتها التابعة "أرابتك السعودية" قد تلقت خطاب ترسية من مجموعة بن لادن السعودية للبدء بإنشاء 5000 مسكن في المنطقة الشرقية بقيمة تصل إلى 5 مليار ريال. وقالت الشركة على موقعها الإلكتروني إن تنفيذ هذا المشروع سيتم خلال 48 شهرا.



أنا مدري المشروع لمين بالضبط
ولكن متأكد بأن الدوله عندها من الإمكانيات اللي تخليها
تبني أكثر من 5000 كلية أو جامعه في سنتين ..
.
.
عدد الجامعات عمره ما كان السبب ..

.
.
.




لحد يعتقد بأني ضد الاختبار..
بالعكس أنا معاه و مع الإنصاف في نفس الوقت ..

من الظلم أن يكون أختبار القدرات أختبار واحد للجميع ..
من الظلم تكون الاسئله هي هي للي يبي يدخل الطب واللي آآآخر آماله
يصير "فني" في معمل في واحد من مصانع الجبيل أو ارامكو...
من الظلم تكون الاسئله هي هي للي يبي يصير مهندس واللي يبي
يدخل كليه تقنيه أو كليه عسكريه
من الظلم يدفع الطالب 100 ريال علشان يحصل على ختم "عاطل"
من الظلم إن تستطيع مصر أم 80 مليون نسمه توفير كراسي لطلاب
الثانويه العامه كلهم حتى اللي نسبته 60 % وببلاش واحنا لا ..


.
.
اذا القصد فعلاً معرفة مستوى الطالب الحقيقي في المجال اللي يختاره

إذاً اختبار القدرات لازم يكون من إعداد كل جهه حسب مناهجها ..

واللي يبي هندسه.. اختبار القدرات في كلية الهندسه
ولازم يكون في اساسيات الهندسه فقط

اللي يبي يكون طبيب اختباره يكون في كلية الطب
وفي الاشياء اللي المفروض يعرفها طالب الطب ..

اللي يبي يصير عسكري الله لايهينه يااخذ كم لفه على الملعب ...هههههههه



.
.
كذا أتوقع وقتها بقول زي ماقلت يابو أحمد :


(إذاً ليس الأمر لتقليل عدد الطلاب المقبولين والطالبات المقبولات بسبب قلة عدد الجامعات)
.
.
.



ليبتون غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24 / 11 / 2010, 20 : 12 AM   #22
مبدع
 
تاريخ التسجيل: 17 / 10 / 2007
رقم العضوية: 9247
الدولة: رحيمة
المشاركات: 2,855
الصراحة is on a distinguished road

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تحت الامر مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والله الاسئلة مش بسيطة

ادخل على هذا الموقع وجرب الاختبار بنفسك

اختبار تجريبي


الاختبارات التجريبية
اخي الكريم عذق التمر اطلعت بالكامل على الأسئلة الفعلية لإختبار القدرات العامة سواء بالنسبة لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية أو بالنسبة للجامعيين وكانت غير منطقية وقد قمت بتسليم أحد هذه النماذج لأحد الأعضاء في الرياض وقلت له بالحرف الواحد اذا اجبت على 75 % منها اجابة صحيحة فأنت محق فيما وضعت من أسئلة .

واضعيها لايستطيع أحد منهم الاجابة عليها كاملة الوقت ( 25د ) لكل مجموعة و ( هي 6 مجموعات ) أي الزمن ساعتين ونصف من الارهاب العلمي للطالب .

نعم كلامك في محله .

الهدف الذي تود الوصول اليه اللجان المكلفة بوضع واعتماد هذه الاختبارات من هذه الاسئلة غير واضح ومبهم خلف أهداف كاذبة .
الصراحة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24 / 11 / 2010, 54 : 12 AM   #23
مبدع
 
تاريخ التسجيل: 17 / 10 / 2007
رقم العضوية: 9247
الدولة: رحيمة
المشاركات: 2,855
الصراحة is on a distinguished road

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يوسف الملا مشاهدة المشاركة
أوافق عذق التمر وبنت رحيمة في طرحهما إلى حد كبير وذلك لأسباب كثيرة:


عندما قرأت الموضوع بحثت في الانترنت عن متطلبات دخول الجامعات في الدول الأخرى، ووجدت أن عدداً من الدول مثل المملكة المتحدة والولايات المتحدة تطبق ما يشابه اختبار القدرات -aptitude test-
وأعرف أن شركة أرامكو قد طبقت اختبار القدرات لقبول موظفيها في المجال الصناعي كالفنيين والمشغلين منذ أعوام عديدة، وأوقف هذا الاختبار عندما بدأ تطبيق اختبار القدرات.
إذاً ليس الأمر لتقليل عدد الطلاب المقبولين والطالبات المقبولات بسبب قلة عدد الجامعات، مع موافقتي لأخي (الصراحة) في أن عدد الجامعات ليس بكافٍ وأن توزيع الطلاب لا يتم في التخصصات التي تحتاجها البلاد في المجالات المختلفة، ولكن أعتقد أن هذا خلل مختلف يحتاج لحلول تنظيمية وتنسيقية بين سوق العمل ومخرجات التعليم.
ومع ذلك فإن اختبارات القدرات والتحصيلي تحتاج إلى كثير من الغربلة والتطوير، فالقدرات اختبار للذكاء في مجالات معينة منها اللغوي والحسابي والمنطقي ومن المفترض أنها اختبارات عامة لا تحتاج إلى مذاكرة بل إلى معرفة طريقة الاختبارات فقط، حدثني بعض من أثق به أن بعض الناس يرسلون مجموعة من الطلبة لتذكر عدد من الأسئلة وبعد نهاية الاختبار توضع وتدرس للطلبة وهذا الذي جعل البعض يحرز علامات عالية جداً،
أما التحصيلي فلا أفهم لماذا تحسب مثلاً علامة الطالب في مادة الأحياء من ضمن النسبة إذا كان متقدماً لجامعة هندسية؟!

حساب النسبة الموزونة المعمول به في قبول الجامعات يحتاج أيضاً إلى مراجعة.
ربما نحتاج أن نرى تقريراً يوضح العلاقة بين علامات الطالب في القدرات والتحصيلي وبين معدله في الجامعة، حتى نعرف فعالية تلك الاختبارات.
كما أقترح أن تكون رسوم الاختبارات رمزية، لأن الرسوم الحالية عالية جداً.

أخي العزيز الصراحة
أشكرك على موضوعك القيم

أخي العزيز يوسف الملا أشكرك على مرورك وتعقيبك الجميل على هذا الموضوع .

المشكلة دائماً عندما تجتمع بأي شخص اعتمد نظاماً معيناً سواء اختبار القدرات والقياس أو غيره من البرامج التي يتم اعتمادها لتطوير مخرجات التعليم العام ومدخلات التعليم الجامعي أنه لايعرف شيئاً عن صياغة وآليات تنفيذ هذه البرامج .

مكمن الخلل هنا في اعتماد برامج جيدة ولكن تفتقد لآلية عمل واضحة يتم من خلالها صياغة الهدف من تطبيق هذا البرنامج ، وكذلك وضع السياسات وصياغة استراتيجيات عمل تؤدي الى تحقيق هذا الهدف ، وذلك من حيث اختيار الأدوات المناسبة لتحقيق هذا الهدف ، ومن ثم اعتماد البدائل المناسبة في حالة فشل أي من الادوات أو السياسات المعتمدة .

اختبار القدرات والقياس لدينا هو تقليد أعمى الهدف منه تسليط الضوء الاعلامي لما وصلنا اليه من تطور علمي ، فليس كل ما يتم اعتماده في دول اخرى متطورة سوف يصلح بالكامل لدينا .

أمر جميل أن نستفيد ممن سبقونا ، ولكن هل لدينا القدرة على صياغة هذه البرامج بما يتناسب مع قدراتنا وامكانياتنا والأهداف التي نود الوصول اليها من خلال صياغة السياسة التعليمية لدينا في المملكة .

أخي العزيز يوسف صدقني التقيت بكثير من المسئولين عن هذا البرنامج ولم أجد الا مكاتب رائعة دون أن يكون هناك قدرات عملية تستطيع النهوض بالطاقات البشرية لدينا .

أن نعتمد الصفوة بين أبنائنا من خلال هذا الاختبار ، ونترك البقية دون أن يكون هناك برامج نستطيع من خلالها أن نستفيد من قدراتهم لتحقيق أهداف التنمية في البلاد .

الكلام على الورق وصياغة اهداف رائعة جداً في مسماها هي ما وجدته أثناء لقائي بالكثير ممن لهم شأن بهذا البرنامج .

اطلعت على كافة الاسئلة والنماذج التي احتوتها اختبار القدرات والقياس لكافة الفئات والمراحل بينين وبنات

وكل فئة تم توجيه سؤال واحد فقط الى الشخص المسئول ما الهدف الذي تود الوصول اليه الجهات المسئولة عن هذه الاختبارات بصياغة هذه الأسئلة

اتعلم ماهو الجواب اختيار الصفوة

فكان السؤال الذي يليه والبقية الى أين ؟
وما يتلقاه الطالب من تعليم في كافة مراحله هو غير مناسب لككي يلتحق بتلك الجهات المعنية .

اخي العزيز يوسف أن تبدأ في حياتك بالقفز من أعلى لابد وأن تقع ، ولكن التطوير ليس هكذا بصياغة برامج الهدف منها في المقام الأول ( المادة ) ,اثبت لك ذلك .... بالحادثة التي سوف أسردها الآن :

في 1/12/1431 هـ كنت في الرياض لحضور اختبار القدرات والقياس للجامعيين الذين يرغبون في مواصلة الدراسات العليا ( للماجستير والدكتوراه ) :
أطلعت على نماذج الأسئلة سألت المدير العام وقلت كم اعداد من تقدموا فكان العدد يتجاوز ( 2000 ) طالب جامعي هذا في مركز واحد فقط في جامعة الملك سعود : فقلت له كم الرسوم لكل طالب ، فكانت ( 200 ) ريال .

سألته مرة أخرى بسؤال وهو هل جميع هولآء المتقدمين تم قبولهم لمواصلة الدراسات العليا قال لا .

حادثته مرة أخرى وقلت ولو آتى أحدهم بدرجة ( 100 % ) في هذا الاختبار وكانت شهادته الجامعية أثناء البكالوريوس تقديره بها ( جيد أو مقبول ) وأنت تشترط ( جيد جداً مرتفع ) كحد أدنى ، هل سوف يقبل ، فقال : الشروط تمنعه .

فقلت له أذن هل تعيدون اليه المبلغ الذي دفعه فقال ، لا

فقلت له هذا الاختبار من المفترض أن يكون بعد القبول المبدئي واستيفاء الطالب للشروط المعنية ،
اذن الهدف مادي ، فصمت .

أن نصنع جيل يعتمد عليه الوطن وتكون لديه القدرة على الاسهام بمنجزات هذا الوطن ، لابد أن نبتعد عن المحسوبية والوراثة في كثير من المناصب التي يديرها أشخاص تضحك كثيراً عندما تلتقي بهم فلا تجد لدى معظمهم الا التلذذ بالكرسي الدوار .

نريد المبدعين الذين لديهم القدرة على صناعة الفارق المعرفي من خلال صياغة البرامج التي تسهم في الاستفادة من كافة الطاقات البشرية في البلاد .

كان الله في عو الآباء والبناء

تحياتي وتقديري اليك أخي يوسف على مرورك الكريم

حفظك الله
الصراحة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24 / 11 / 2010, 59 : 12 AM   #24
مبدع
 
تاريخ التسجيل: 17 / 10 / 2007
رقم العضوية: 9247
الدولة: رحيمة
المشاركات: 2,855
الصراحة is on a distinguished road

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليبتون مشاهدة المشاركة

(إذاً ليس الأمر لتقليل عدد الطلاب المقبولين والطالبات المقبولات بسبب قلة عدد الجامعات)


يابوأحمد أكيد سمعت هذا الخبر :




أنا مدري المشروع لمين بالضبط
ولكن متأكد بأن الدوله عندها من الإمكانيات اللي تخليها
تبني أكثر من 5000 كلية أو جامعه في سنتين ..
.
.


كلام جميل أخي العزيز ليبتون قد يكون في قلب الحدث
الصراحة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24 / 11 / 2010, 02 : 01 AM   #25
وقت وعدى
 
الصورة الرمزية الأملح
 
تاريخ التسجيل: 03 / 09 / 2008
رقم العضوية: 14985
الدولة: في قلب الصراحه
المشاركات: 8,233
الأملح is on a distinguished road

موضوع جميل ومداخلات راقية منك يالصراحة

تسلم


الأملح غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24 / 11 / 2010, 56 : 01 AM   #26
ابن رحيمه البار
 
الصورة الرمزية يوسف الملا
 
تاريخ التسجيل: 02 / 04 / 2009
رقم العضوية: 17962
الدولة: في أرض الخير
المشاركات: 3,517
يوسف الملا is on a distinguished road


الصراحة

كلامك يحمل كثيراً من المنطقية والواقعية، وللأسف أننا غالباً ما نفشل في تطبيق برامجنا ومشاريعنا..

أضيف إلى هذا الموضوع ما عرفته من أحد الجيران الذي تحصل ابنه على درجة متدنية في امتحان التحصيلي وبسبب تأكده من مستوى ابنه وحله، طلب من المركز مراجعة أوراقه، وبعد أيام ردوا عليه بوجود خطأ وتم تعديل علامته من 63 إلى 84 مما أهله لدخول جامعة البترول والمعادن، يعني كان من الممكن أن يحرم من دخول أي جامعة بسبب خطأ..
الأمر محير وخطره مريع..

بارك الله فيك أخي الصراحة

التوقيع
حين تنشغل برسم أحلامك أغلق أذنيك عن ما يقولون .. سيصمتون حين يخطفهم جمال اللوحة !!
نجم الحصيني
يوسف الملا غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24 / 11 / 2010, 20 : 06 AM   #27
قلم نشيط
 
الصورة الرمزية عذق التمر
 
تاريخ التسجيل: 24 / 06 / 2005
رقم العضوية: 1367
المشاركات: 83
عذق التمر is on a distinguished road

صباح / مساء الخيرات ..
أعجبتني حواراتكم الراقية وإفاداتكم ..
لي عودة بإذن الله تعالى ..


عذق التمر غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24 / 11 / 2010, 30 : 03 PM   #28
اللهم اعز الاسلام
 
الصورة الرمزية غند
 
تاريخ التسجيل: 04 / 05 / 2007
رقم العضوية: 3400
المشاركات: 12,309
غند is on a distinguished road

اعتقد سبب ايجاده تجاري بحت!!!

جمع مال بطريقه تدريجيه(كان اختياري واصبح الزامي)

من لم ينجح بالقدرات امامه الجامعات الاهليه..او المعاهد,,

لماذا لايكون الاختبار مجانا؟ وتكون المحاوله الاخرى بفلوس....ماذنب من لديه اكثر من طالب مسؤل على الصرف عليه؟؟؟؟

او من المفروض يكون فقط من لم يأتي بنسبه عاليه تكون له فرصة التعويض بهذا الاختبار(يسثنى من نسبته فوق95%)

ماذنب من يجد ويجتهد وتكون نسبنه 99% ولم يحالفه التوفيق بــ اختبار القدرات لــ اي سبب(تذكر لي احدى الصديقات ان ابنها حصل على مجموع اعلى من 99% والقدرات حصل على 75% وكان طموحه عاليا,, رفضته جامعة البترول اضطر للدخول في جامعة الامير محمد بن فهد بمبلغ وقدره....؟؟؟؟ماذنب من لايمكلك هذا المبلغ ويملك هذا التحصيل العالي..

اطلعت على الاسئله ..لــــ اعوام مختلفه..

لم تكن ابد دليل على اعطاء كل من يجاوب يستحق العبور للتعليم العالي..

احدهم سؤل كيف حصلت على 85% بــــ اختبار القدرات(وانت اصل لم توليها اهتمام,,قال اتبعت طريقة عقرا بقرا)

اخرى دخلت دورات واطلعت على الاسئله للاعوام السابقه من خلال النت جدت واجتهدت لانها كانت متفوقه ونسبتها عاليه..

لم تحصل الا على 70% وتم قيولها بجامعة الجبيل وبواسطه .وعليها الانتظار الترم الثاني..

بعد كل هذا ..اليس من الظلم ان تكون اختبارات كهذه تحدد مصير طالب مكث12 عاما يجد ويجتهد ويحصل على اعلى الدرجات بمجهوده وتعبه..

ومن النتائج السلبيه فتور همة الطلبه والطالبات ..عندما شاهدوا من حولهم من المتفوقين لاعوام يعبقون بالمنازل بسبب اتخفاض نسبة القدرات؟؟؟؟؟؟؟؟

لا نقول الا على تعليمنا السلام.

.تقييم تطوير قدرات...معرفات ادارت عجلة التعليم للخلف..

التوقيع
يارب .
ارحم ضعفنا. وفرج همنا واشفي مريضنا.
اللهم اجبر كسرهم وكسرنا ورزقها الفردوس
غند غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 26 / 11 / 2010, 06 : 04 PM   #29
مبدع
 
تاريخ التسجيل: 17 / 10 / 2007
رقم العضوية: 9247
الدولة: رحيمة
المشاركات: 2,855
الصراحة is on a distinguished road

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأملح مشاهدة المشاركة
موضوع جميل ومداخلات راقية منك يالصراحة

تسلم

شكراً أخي الكريم الأملح على مرورك ، وأجزم بأن مداخلاتك السابقة قد اسهمت بتقديم المفيد بشأن هذا الموضوع
آمل استمراك وتقديم ما لديك فقلمك يشدني كثيراً للوعي الكبير الذي يحمله صاحبه والطرح الراقي الذي اسهمت به في هذا الموضوع

تخياتي اليك وشكري مرة أخرى
الصراحة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 26 / 11 / 2010, 08 : 04 PM   #30
مبدع
 
تاريخ التسجيل: 17 / 10 / 2007
رقم العضوية: 9247
الدولة: رحيمة
المشاركات: 2,855
الصراحة is on a distinguished road

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عذق التمر مشاهدة المشاركة
صباح / مساء الخيرات ..
أعجبتني حواراتكم الراقية وإفاداتكم ..
لي عودة بإذن الله تعالى ..

شكراً أختي الفاضلة عذق التمر على مرورك الكريم

وما زلنا بانتظار قلمك الجميل وأرائك ما زلنا بانتظارها

تحياتي وتقديري لمرورك الكريم
الصراحة غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تم إيصال هذا الصوت إلى مكتب وزير التعليم العالي القلم الساخن منبر رحيمة 3 10 / 04 / 2009 09 : 12 PM
برنامج لفصل صوت المطرب عن الموسيقىىى فـ رحيمه ـتى هوايات ومواهب 28 17 / 10 / 2008 25 : 02 AM
وزارة التعليم العالي تعلن عن توفر فرص ابتعاث لدول اليابان والصين وكوريا الجنوبية الجوكر مدرسة الاستاذ جاسم الانصاري 3 06 / 09 / 2008 54 : 05 AM
ابتعاث في الخارج عن طريق التعليم العالي و الهيئة الملكية النجم الثاقب مال وأعمال 1 29 / 10 / 2007 56 : 07 PM
نوم القيلولة يحسن القدرات العقلية صوت الشارع المنتدى العام 5 08 / 08 / 2007 19 : 09 PM



الساعة الآن 43 : 07 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd
لا تتحمّل منتديات رحيمة أيّة مسؤوليّة عن المواد الّتي يتم عرضها أو نشرها في المنتدى. ويتحمل الكتاب بالتالي كامل المسؤولية عن كتاباتهم وإدراجاتهم التي تخالف القوانين

Security team